正给笔换笔芯呢，简昔又走过来，手里拎着卷子和笔，落座在她身边。

贝梨纳闷，学神什么毛病，给她桌子不要，非来这窝着？

“不是一起学习气氛好点？”简昔反问她。

“......”

十分钟前她说的话又被学神丢回来了。

贝梨gān笑，“是啊。”

于是两人挨着一块儿，在小茶几上刷卷子。

安静地过了一个多小时。

又是差不多的时间放下笔，贝梨瞥着简昔的英语小作文，内心有些崩溃。

简昔顺着她的视线看了眼自己的字，“怎么了？”

还怎么了？

贝梨怀疑学神是在炫耀，是在等着被夸。

但她还是说出了心中的想法，“你这字让我想起有个外省的学校，那学校老师都是统一学生的英语作文用字的，跟印刷体似的，特工整。”

简昔想了下，“H中学？”她转了下笔，“我看过，字体差太多了，我的都是连笔的，估计他们学校老师看了会想撕我卷子。”

“喂，学神你过分了。”贝梨拿眼斜她，“明知道我是说你英语字好看，都快成艺术体了。”

简昔笑眼弯了下，抬起一只手抵在唇边一副懒洋洋的模样闷闷地笑，“我知道。”

“......”

贝梨看不慡了，“不过，我英语还是比你好。”

这算个事实，自打简昔转过来之后的月考加上几次小考，虽然简昔也有比贝梨分高的时候，但大部分情况下基本都是贝梨分高。

“哦，这说明我们英语老师没算卷面分？”简昔一派闲淡，“老师还是太仁慈了。”

贝梨：“？！”

简昔看着贝梨满脸不可置信以及吃瘪到想杀人灭口的表情，又破功笑了出来，她松了笔，两手撑在地毯上，“其实你的字没你想的那么拿不出手，真的很可爱。”

贝梨继续拿眼斜她，同学你现在才知道珍惜生命已经晚了，就算你悔过试图安慰我也没有用了。

“你不信我？我说真的，有些商用的儿童款艺术字体和你的字都很像，你的字构架很棒。”

简昔说的情真意切，贝梨只听到了两个字——儿童。

学神又在嘲讽我，还是一本正经地企图糊弄我来嘲讽！

简昔没办法了，只好说，“我是画画的，经常接触各种字体。”

贝梨眼睛睁大了些，一时有些好奇，因为她确实天天看见简昔在稿纸、试卷等各种东西上画画，并且她觉得都很好看。