这话一出学生们都惊讶的看着她，这小姑娘还真的知道啊？

莫教授也没想到她竟然能答得出来，转头看了一眼何宇教授。

何宇教授见状，笑眯眯的对他轻轻抬起下巴，满脸骄傲。

莫教授满脸复杂的看了眼淡定的林曦月，难道这还真的是个物理数学双修的好苗子？“这个呢？”

“迴转仪。”

不死心的莫教授继续提问，指的每一个器材甚至是部分零件林曦月都能完美准确的回答出来。

莫教授一改刚才的黑脸，对林曦月开始感兴趣，他指着那个学生做的实验笑着问林曦月，“你知道他在研究什么吗？”

听见这个问题，林曦月跟举着实验器材满脸震惊的学生问道：“我能看看吗？”

他点点头，当然可以，自己导师就在自己旁边，他还能说不行吗？

林曦月也没有动他的器材，简单看了一眼便自信的回道：“非可定向罗马面在立方多铁性材料中实现。”

“哦？你能说说吗？”莫教授这时笑的更加开心了，全实验室的学生就没见过自家导师有这么高兴的时候。

“二维拓扑流形可以分为可定向曲面和非定向曲面两种。可定向曲面包括球面和圆环面等，它们都有两个面...”林曦月轻轻的开口，讲述着实验的目的跟大概的过程。

一旁的学生瞪大了双眼，他竟然真的能准确的说出自己的实验，这太不可思议了！

莫教授一边听一边赞同的点头，接着首接说出更难的问题：“你能看得出他在这项实验中存在什么失误吗？”

啊？我有什么失误吗？

学生拿着器材一脸茫然，自家老师竟然让一个小姑娘说自己的实验的失误，然而自己还没有发现实验的失误点。

周边的学生也是一脸震惊，真假的？

一般就算实验有什么失误都是导师首接提出来，他们改正，现在竟然让一个小姑娘来提出他们的失误。

没有失误最好，如果这个小姑娘真的能指出他们的失误，那岂不是证明自己并不如这个小姑娘？

林曦月听到莫教授提出的问题同样一愣，这个问题蛮得罪人的。

她抬头看向莫教授，他正兴致盎然的看着自己；她又转头看向何宇教授，何宇教授鼓励的看着她。

想了想，林曦月还是开口首接指出这个实验的错误点，并且提出改善的方法。

做实验的学生越听脸色越惨白，因为他知道林曦月说的是对的，自己失误了！

瞬间，他的脸色变得很差，那就证明他真的连这个小姑娘都不如。

实验室里其他人对林曦月竟然真的能指出错误同样是一惊，这个小姑娘不知道是哪路来的神仙！这么强！

与其同时他们也有一个想法，那就是幸好抽中的不是自己。

莫教授的脸色跟学生的脸色形成很大的反差，他们有多难看，他就有多好看。

他没有点评林曦月刚才说的话，而是笑着对站在后面的何宇教授说：“你这可真的是给我送来一个好学生啊老何！”

何宇教授傲娇的抬起头，“那是，我还能坑你不成。”